TIN TỨC - SỰ KIỆN
Phương pháp giảng dạy phương hướng
Phương hướng là một chủ đề thử thách đối với giáo viên, tuy nhiên cách sử dụng thực tế của nó lại rất dễ hiểu. Có rất nhiều hoạt động hay mà bạn có thể kết hợp vào các bài học để tạo không khí thú vị hơn. Thông thường, bài học đầu tiên về
8 HOẠT ĐỘNG ESL THÚ VỊ VỚI BẢNG TRẮNG
Một trong những ưu điểm của bảng trắng là bạn có thể sử dụng nó để thực hiện các hoạt động ESL vui nhộn, thú vị cho học sinh của mình Dưới đây là 8 trò chơi ESL kết hợp với bảng trắng: Vẽ hình đoán chữ Đây là hoạt động kinh điển mà bạn
Phương pháp kể chuyện cho trẻ
Theo David Vale và Anne Feunteun trong quyển “Dạy tiếng Anh cho trẻ: Một khóa đào tạo giáo viên tiếng Anh cho trẻ em”, các bạn nhỏ bắt đầu phát triển bản thân như những người đọc và người nghe từ ba hoặc bốn tuổi; bởi vì trẻ bắt đầu xây dựng thế giới quan
Phương pháp giúp học sinh có một bài luận tốt với những lập luận hợp lý
Học sinh có rất nhiều lý do để duy trì việc học tiếng Anh của mình. Một số đang tìm cách phát triển sự nghiệp và tạo các cơ hội kinh doanh. Số khác học tiếng Anh để đáp ứng yêu cầu về ngôn ngữ hoặc vì nghe theo ý muốn của cha mẹ. Tuy
CÁC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP KIẾN THỨC TIẾNG ANH HIỆU QUẢ
Sau khi giới thiệu các từ vựng mới, các điểm ngữ pháp hay các cấu trúc câu, bạn phải có hoạt động luyện tập những kiến thức đó cho học sinh của bạn. Có nhiều cách để giúp học sinh làm quen với kiến thức mới. Sử dụng các phương pháp rèn luyện sau đây
Quản lý lớp học người lớn
Việc quản lý lớp học gồm những học viên là người lớn có thể rất khó khăn. Tuy nhiên, một trong những lợi ích của việc dạy người lớn là bạn không cần phải liên tục nhắc nhở về vấn đề kỷ luật, cũng như không phải chú ý quá nhiều đến việc quản lý
8 CÁCH GIÚP HỌC SINH RÚT KINH NGHIỆM SAU KHI MẮC LỖI
Phần lớn chúng ta thường nói “Rút kinh nghiệm từ sai lầm” hoặc “Trong cái khó ló có khôn”. Trong khi đó, ai cũng đồng tình rằng phạm lỗi là một phần không thể thiếu trong quá trình học hỏi. Lí do là vì khi chúng ta phạm sai lầm, thay vì bỏ cuộc trong
Trẻ em và những bài hát
Âm nhạc có thể được sử dụng cho rất nhiều hoạt động trên lớp. Chúng có thể giúp giáo viên truyền tải một số điểm ngữ pháp nhất định hoặc giúp trẻ em trở nên hào hứng hơn trong lớp học. Tại sao nên sử dụng bài hát khi giảng dạy các lớp tiểu học?
7 LÝ DO TẠI SAO NHỮNG CÂU HỎI TRONG LỚP GIÚP XÂY DỰNG BÀI HỌC
Hãy tưởng tượng bạn đang giải thích về gương cầu lồi và gương cầu lõm trong lớp học thì đột nhiên một cánh tay giơ lên. Bạn miễn cưỡng dừng lại và tức tối trả lời, “Rohan, hãy đợi thầy giải thích hết chương này rồi hãy đặt câu hỏi.” Cánh tay hạ xuống và
10 TRÒ CHƠI GIÚP LÀM NÓNG KHÔNG KHÍ CHO TRẺ NHỎ
Tính cách của học sinh tiểu học là sự kết hợp độc đáo giữa một tư duy đang phát triển, trí tò mò và khát khao được đi, đi và đi. Điều này khiến việc quản lý lớp học tiểu học khác nhiều so với những lớp cấp hai và cấp ba. Đó chính là
Làm thế nào để phát triển kỹ năng tư duy phản biện ở học sinh
Nếu bạn hỏi tôi ngay bây giờ nhớ lại chỉ một phần tư nội dung mà tôi học được khi còn là học sinh thì ắt hẳn tôi sẽ chẳng nhớ ra một thứ gì. Đương nhiên là tôi đã học những điều đó ở trường nhưng chẳng có kiến thức nào đọng lại trong
8 cách đơn giản để động viên học sinh
Thầy cô thường lo lắng liệu những hoạt động mình làm có phù hợp và áp dụng được trong các lớp học tiếng Anh hay không. Họ thường hay tự làm khó và gây áp lực cho chính bản thân mình. Điều nãy dẫn đến tình trạng các thầy cô hay bị động trong lớp
